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UNA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

PRING, RICHARD

Sinopsis: En los trabajos recogidos en este libro, Pring plantea una sólida defensa de la buena educación y justifica la necesidad de la reflexión  filosófica para mejorar la práctica educativa, junto a un diseño de reformas legales y políticas que no adulteren los fines propios de esta tarea. La importancia de esta edición radica fundamentalmente en que es la primera vez que se presenta al público de habla española la obra de este importante pensador, comprometido además de forma activa en el área educativa. La primera parte del libro recoge textos que analizan la naturaleza, los fines y el contexto de la educación y, concretamente, qué debería considerarse hoy una persona educada. En la segunda parte se argumenta a favor de la reflexión filosófica en la  práctica educativa que se desarrolla en el aula, en la investigación educativa y en el diseño de las reformas políticas en este ámbito. La claridad expositiva, el rigor intelectual y las referencias al contexto presente que caracterizan los trabajos académicos de Pring se  ponen de manifiesto en esta obra que, aunque puede resultar políticamente incómoda para sectores educativos excesivamente burocratizados y mercantilistas, ilumina de modo sugestivo la labor de  aquellos profesores y políticos que tienen una visión más amplia de lo que constituye el éxito en la educación.

Mesología de la Educación. INTRODUCCIÓN. La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y . crítica del hecho educativo. Este carácter específicamente filosófico de la asignatura, distinto del que ofrece una Teoría General de la Educación, debe despertar en el PDF | On Jan 1, 1999, Ole Skovsmose published Hacia una filosofía de la educación matemática crítica | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate

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9788427721562 ISBN
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Notas actuales

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Sofi Voighua

De esta manera mi filosofía se enfoca en la consideración de una sociedad cambiante y cómo la educación debe ser adaptada a ésta. Las necesidades de los seres humanos de igual forma se hacen cada vez más distintas según transcurre el tiempo.

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Mattio Mazios

Después de una introducción a los problemas de la filosofía de la educación, nte conferencia determinó proceder de la manera más concreta: se trataba de un estudio del bien humano, ya que este es el propósito de la educación, desde la concepción de ello dependerá de la práctica educativa. así Humano analizó su estructura invariante 6. Sociedades, Congresos y Revistas de Filosofía de la Educación. Aunque la Filosofía de la Educación tiene una vida relativamente corta como disciplina académica, constituye un área de conocimiento muy dinámica si se tienen en cuenta las Sociedades profesionales, publicaciones y reuniones científicas que se celebran, aunque sea reducido el número de personas que se dedican a su cultivo.

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Noe Schulzzo

6. Sociedades, Congresos y Revistas de Filosofía de la Educación. Aunque la Filosofía de la Educación tiene una vida relativamente corta como disciplina académica, constituye un área de conocimiento muy dinámica si se tienen en cuenta las Sociedades profesionales, publicaciones y reuniones científicas que se celebran, aunque sea reducido el número de personas que se dedican a su cultivo.

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Jason Statham

Los sustentos teóricos aportados por la filosofía son necesarios, pues esta ciencia se centra en explicar y completar el conocimiento de la ciencia educativa y ... Uruguay : La filosofía en la enseñanza media : aportes y problemas. Mauricio Langon, profesor de filosofia de nivel secundario, profesor en la Maestria en ...

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Jessica Kolhmann

Platón - Filosofía de la Educación - Udla en línea - Duration: 7:43. Dirección de Educación en Línea 29,638 views. 7:43. Sociologia de la educacion - Duration: 12:24. Como parte de la filosofía a presentar expongo, de igual manera, lo que se enseña en el currículo, el rol del maestro, el rol del estudiante y el de la comunidad en el proceso educativo. Antes de comenzar una descripción detallada acerca de la filosofía es indispensable explicar la base. Se parte de la creencia, “al momento del